Program Amaçlarımız (PA):
Mezunlarımızın programı bitirmeleri sonrasında mesleki ve kariyer hedeflerine ulaşabilmeleri için belirlenen program eğitim amaçlarımız şunlardır:
Buna göre mezunlarımız eğitim ve öğretimleri sonucunda kazandıkları bilgi, beceri ve davranışlarla:
| PA | Program Amaçları |
|---|---|
| PA-I | Bilgisayar mühendisleri olarak yüksek teknoloji geliştiren kurum ve şirketlerde çalışırlar |
| PA-II | Yurt içindeki ve dışındaki eğitim ve araştırma kurumlarında bilgisayar mühendisliği veya ilgili disiplinlerde lisansüstü çalışmalar yaparlar |
| PA-III | Araştırma yaparak bağımsız öğrenebilme yeteneğine sahiptirler, öğrendiklerini mevcut sorunların çözümünde ya da mevcut çözümleri iyileştirme amacı ile kullanırlar |
Program Çıktılarımız (PÇ):
| PÇ | Program Çıktıları |
|---|---|
| PÇ-I | Matematik ve fen bilimleri disiplinlerinde bilgi birikimi edinilmesi. |
| PÇ-II | Temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi birikimi elde edinilmesi. |
| PÇ-III | Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. |
| PÇ-IV | Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi. |
| PÇ-V | Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi. |
| PÇ-VI | Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi. |
| PÇ-VII | Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. |
| PÇ-VIII | Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması, deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama dahil, araştırma yöntemlerini kullanma becerisi. |
| PÇ-IX | Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları kapsamında topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
| PÇ-X | Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi; hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık. |
| PÇ-XI | Bireysel olarak ve disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
| PÇ-XII | Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi. |
| PÇ-XIII | Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık. |
| PÇ-XIV | Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi. |